S13 - AUTOEVALUACION

S12 - GEOMETRIAS SENSIBLES SERIE 3

En este último trabajo para cerrar la asignatura (o para abrirla de verdad, según se mire) hemos intentado poner en práctica todos los conocimientos adquiridos. Es la tercera serie de GEOMETRIAS SENSIBLES/VIVAS en la que hemos reflejado todo lo aprendido durante este tiempo, hemos usado los recursos que más nos han funcionado, diferentes técnicas para un mejor resultado... Más que el final de un periodo, se puede considerar una primera toma de contacto, una síntesis y en consecuencia una apertura sin duda a una nueva etapa.

S11 ARQUITECTURAS&CUERPOS CON ANDRES PEREA

La visita de Andrés Perea fue realmente interesante, primero vimos el video de Gorka Alda en ese frontón y después nos pusimos manos a la obra para ver las diferentes expresiones corporales de los tres grupos que habiamos hecho el día anterior.
Andrés Perea nos recomendó videos como:
http://www.youtube.com/watch?v=sCgicEWD1Nc I'm sitting in a room - Alvin Lucier
http://www.youtube.com/watch?v=13D1YY_BvWU Helicopter String Quartet - Karlheinz Stockhausen

1ºGRUPO









2ºGRUPO




3ºGRUPO

S10 ARQUITECTURAS & CUERPOS

DIBUJOS:

RECONSTRUIR 2

DESMONTAR

RECONSTRUIR

"Ahora bien, cuando miramos y no vemos es porque no ejercitamoslas facultades de pensamiento y reflexión, es decir, cuando subestimamos lo que vemos y no establecemos relación entre conciencia y memoria. Sin introspección consciente no existe concepto".

Elena Asins.

REPETICION MERZ 1

REPETICION MERZ 2

OIDO-ESPACIALIDAD: Serie 2

Música: John Cage - But what about the noise?. Imágenes: Cristina Rubio Rodríguez

Música: Kyle Gann - Charing Cross. Imágenes: Cristina Rubio Rodríguez

GEOMETRIAS SENSIBLES SERIE 2

GEOMETRIAS SENSIBLES SERIE 1

ELENA ASINS

La obra de Elena Asins que elegí con mi grupo es La rotación del Menhir, vimos muchas que nos llamaron especialmente la atención, pero este fue sin duda el que más y por eso decidimos centrarnos en esta.

La rotación del Menhir es una obra compuesta por ocho composiciones en blanco y negro sobre papel fotográfico muy simples. La escogimos porque nada más verla empezamos a debatir entre los que formamos el grupo qué proceso se había seguido; fue algo inmediato, la vimos, y empezamos a compartir opiniones y a debatir las distintas posibilidades que daba cada y al principio apenas coincidían.

A parte de este debate que nos generó nada más verlo, nos recordó a una serie matemática o uno de esos tests de inteligencia en que debe adivinarse el siguiente elemento a partir de los anteriores y por eso nos pareció aún más interesante, por esa curiosidad que despertó en nosotros.

En cuanto a la obra en sí misma la unión entre el blanco y el negro hace que se cree una limitación, esta limitación del espacio nos sugiere una apertura al infinito que junto con el blanco impoluto de las paredes hace que resalten aun más los ocho cuadros.

Taller de intensificación en clase después de la pedriza